Objetivo docente
Describir los diferentes hallazgos observados mediante TC y RM en el traumatismo craneoencefálico y espinal infantil.
Evaluar la utilidad de las diferentes técnicas de imágenes en el traumatismo cráneo-espinal en la edad pediátrica.
Destacar aquellos signos radiológicos que nos permitan identificar las lesiones traumáticas no accidentales.
Revisión del tema
El traumatismo cráneoencefálico (TCE) y espinal (TE) es una de las principales causas de consulta en urgencias,
así como también de morbimortalidad en la infancia.
Conocer los diferentes hallazgos derivados del trauma permite aportar el máximo de información al médico clínico.
Para su estudio se dividen los traumatismos en cambios directos e indirectos.
Los cambios directos son los derivados del traumatismo en sí,
se incluyen aquí las fracturas,
hematomas extraparenquimatosos,
contusiones y lesiones por contragolpe,
lesión axonal difusa,
lesiones vasculares y trauma medular.
Las lesiones...
Conclusiones
Dada la prevalencia de la patología traumática infantil,
es importante saber reconocer las múltiples entidades que se pueden presentarse en urgencias,
para así aportar la máxima información útil al médico clínico.
Hoy en día es indiscutible la utilidad del TC en la valoración del TCE en paciente con sospecha de lesión intracraneal.
Es la primera tecnica de imagen que se debe realizar en esos casos.
Permite valorar las fracturas,
colecciones extraparenquimatosas y las lesiones intraparenquimatosas.
La RM es más sensible para la detección de colecciones...